浦城二中连续三届荣获省级文明学校

年段长聘任制管理精细化

近年来，随着课改的延伸，学校管理也面临诸多新难题。为此，二中实行年段长聘任制，用以实现学校精细化管理。年段长的聘任，最早是由所在年段的老师报名，经行政领导考核，初步选定名额；接着，根据教师个人综合能力，校方开行政会议筛选，产生年段长。年段长为一学年一聘，主要职责是进行学科教师分配、班主任聘任、班级划分、教育教学任务安排等工作。

聘任年段长有诸多好处。年段长对所在年段的教师基本上能够做到了如指掌，所以在各项教育教学工作中能够充分挖掘教师自身教育资源，有效激发广大教师的积极性，让教师人尽其才。年段长对所在年段的学生较为熟悉，能够深入具体的了解学生和家长的状况，对学生的好人好事可进行及时表扬，对同学间的矛盾纠纷可及时排查化解，对学生的健康快乐成长起着重要作。年段长还对细化学校工作有巨大作用，可具体分解到人，到班级，进一步提升学校办学质量。

新学期伊始，随之而来的是学生注册，班主任忙得不可开交，然而年段长们也忙得气喘吁吁。这是为什么呢？原来这就是二中特有的现象——年段长的“续聘”与“解聘”。进行年段长考评，是一项关乎校计生质的大事，不容马虎。所以浦城二中从“学生管理”、“学生评价”、“家长评价”、学校学科教师一学年工作业绩等方面进行综合考评，解决年段长的“续”与“解”问题。

年段长聘任制在二中实行以来，各项教学工作有了质的飞跃，单就九年级中考成绩而言，已连续多年位列全县第一。故此，浦城二中不仅在县域内名气斐然，而且盛名还远播其他县市，邵武、政和、光泽等多地名校还特地来此借鉴学习。