三年磨一剑 高考创新篇

儒学浸染 和谐校园

老师的爱岗敬业，爱生如子，促成了和谐的师生关系。近年来，浦城一中着力校园儒学、廉洁文化建设，营造和谐的校园环境氛围。

“校领导愿意倾听一线教师的意见，只要是有利于提高教学效果的都会采纳。”张福金老师说，校领导身体力行，常常深入到老师、学生中去，对年段老师、班级学生基本情况了如指掌，能够及时帮助老师、学生解决生活中遇到的实际问题，从工作到生活中全面关心全体师生。

高三年段教学，时间紧、任务重、压力大，对老师、学生在身体和心理上都是极大的考验。为了营造和谐高三环境，一中在高三年段设置6个段委，形成一支立体管理队伍，构建一支和谐团队。同时，为保证学生的健康成长，特色班实施“一拖四”的导师制，即班内六个科任老师，每人负责4名学生，了解学生的生活、学习及心理动态，及时帮助学生疏导心理问题，解决生活中遇到的实际困难。

不仅高三年段，浦城一中的老师们对学生的关心与呵护无处不在，有的老师尽己所能资助贫困生安心完成学业，有的老师过中秋节时自掏腰包为学生买月饼……老师们用实际行动让学生感受到爱与奉献，学生也在耳濡目染中受到爱的浸染与熏陶。