李正伟：身兼多职 心守一志

在浦城县枫溪学校，有这样一位老师：他是体育课上的奔跑者，是生物课堂的引路人，是校园运转的守护者，更是困难学生的点灯人。他以一己之力承担四份职责，用热爱与责任书写新时代教师的“多面”人生。他，就是“全能型”教师李正伟。

9月9日清晨，从城区出发驱车一个多小时，沿着崎岖的盘山公路，记者来到了枫溪学校。“1、2、3……”恰逢大课间时间，响亮的口令声在山谷间回响，操场上，李正伟正带领着学生做操，学生们动作整齐划一，伸展、跳跃间，将数字与运动完美融合。

大课间带领学生做操

据悉，2017年，李正伟通过南平市紧缺人才引进计划，来到枫溪学校担任专业体育教师。他根据不同年龄段学生的体能特点，设计出趣味与强度兼备的课程。低年级的趣味比赛让孩子们爱上运动，高年级的技战术训练培养团队协作，中考体育冲刺阶段的个性化指导，更是帮助数十名学生突破瓶颈、拿到高分。课后，他还是浦城县体育学科指导组成员，经常参加教育教研活动、骨干教师教学能力提升培训等，不断学习最新的教育教学理念，让“阳光体育”的理念真正扎根校园。期间，李正伟荣获2019－2020学年浦城县优秀教师；在2023学年荣获浦城县优秀教育教学论文评选一等奖。

整理体育器材

下课铃声响起，记者跟随李老师来到教师办公室，他指着墙上“给教师的十条建议”说：“教育，重要的不是往车上装货，而是向油箱里注油。”这也一直提醒激励着他。

“有一次，学生因运动受伤后变得害怕上体育课。我先给他讲解如何避免类似的伤害，缓解他的恐惧心理，然后从低强度、他能接受的运动开始，不断鼓励他，陪着他慢慢练习。最后他不仅喜欢上了体育运动，还会主动参加学校的体育活动。”李正伟满脸欣慰地回忆道，“从那一刻起，我忽然明白，深山需要的不是短暂的陪伴，而是长久的守望。”

“上李老师的课特别有趣，他会分享一些运动小知识，让我们明白运动里的门道可多了，也让我们感受到体育精神的美好。”枫溪学校九年级学生陈志炜说，“李老师把训练变成有趣的游戏，总能带给大家不一样的惊喜。”

上生物课

在学生眼中，李老师的课充满趣味。而切换到生物课堂，他又变身“科学探索者”。不同于传统的知识点灌输，李正伟老师擅长将生活场景与生物知识相结合。讲解“生态系统”时，他带学生走进校园花坛观察动植物间的依存关系；分析“人体结构”时，他用体育训练中的肌肉发力原理举例，让抽象的知识变得直观易懂。学生们常说：“听李老师的生物课，就像解开一个个有趣的科学谜题，根本不会走神。”

“孩子们觉得有趣，知识也记得更牢。其实体育和生物有很多相通之处。近年来体育中考要考体育文化理论知识，我发现将这些知识点与生物相结合更容易掌握。”　李正伟道出了这样教学的缘由。

办公室整理材料

除了教师的身份，李正伟还是学校的总务处主任与学生资助办主任，是名副其实的“校园大管家”。小到教室的灯管维修、食堂的菜品质量，大到校园的设施改造、安全隐患排查，他都事无巨细、亲力亲为。新学期开学前，他提前一周到校检查每间教室的桌椅；安排教室消杀、水池清洗消毒等事项，确保师生健康安全。而在学生资助办的岗位上，他始终秉持“不让一个学生因贫失学”的原则，逐班摸排家庭困难学生情况，建立详细的资助档案，耐心向家长讲解国家资助政策，协助办理助学金申请手续，确保每一笔资助金及时到位。

更换教室灯管

“有他在，我们教学特别放心，谁有问题、班班通有问题，只要告诉他，总是第一时间解决，不会让这些小事情影响我们的教学，让全体师生都十分安心。”　同事杨建峰简洁有力的话语道出了大家对李正伟的信任与认可。

“他从入职至今，一直坚守在偏远的山区任教近十年，不管是教学上，还是在学校工作岗位上，他都兢兢业业、无怨无悔，体现了一名年轻教师的责任和担当。”枫溪学校党支部副书记、副校长陈信忠更是对他赞不绝口。

操场边的哨声、课堂上的板书、办公室里的台账、资助学生的电话……串联起李正伟平凡却充实的每一天。他用专业与热爱，在不同的职位上发光发热；用责任与担当，成为学生成长路上的“多面护航人”。（连丽云 陈毅洋）