课间加时 让学生真正动起来
2024-11-11 12:02:49 来源:东南网 责任编辑:肖练冰 我来说两句 |
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德化县第五实验小学同学在课间玩游戏。 安溪县第十一小学同学在课间下棋。 东南网11月11日报道(福建日报教育全媒体中心记者 余龙娥 翁文默 通讯员 宋世杰 文/图) 秋季新学期开始,泉州市不少学校陆续将课间从10分钟延长至15分钟,安溪县更是全域将课间调整为15分钟。课间时间延长,延展了五育的形式和内容,让孩子动起来、跑起来,多见阳光,让他们身上有汗、眼里有光。 记者在走访中发现,不少学校的课间悄然发生了一些新变化。时间延长的同时,丰富多样的项目和别出心裁的形式,令越来越多的孩子愿意走到教室外,享受运动乐趣。 有更多活动选择,让课间更加好玩 随着课间铃声响起,泉州市晋光小学瞬间热闹了起来。同学们纷纷走出教室,有的到球场上踢球,有的在大厅和走廊里跳绳、踢毽子、跳格子……欢笑声、嬉戏声交织在一起。该校是本学期率先探索实施“课间15分钟”的学校之一,校党支部书记曾旭晴介绍说,为了让孩子有更多时间走出教室、走向户外、走进阳光,学校在上学期就开始探讨延长课间时间的方案,并于本学期开学后正式实施。 泉州市新华中心小学也在本学期初正式实施15分钟小课间,并设计了多种活动项目,以适应不同年龄段学生的兴趣。高年级学生喜欢球类运动,老师会鼓励他们从家中携带个人运动器材,对于低年级学生而言,他们更偏爱丢沙包等游戏,学校便倡导家长与孩子共同制作这些游戏道具。学生们可以自由组合队伍,并选择自己喜爱的方式参与活动。 课间活动应该是丰富多彩的。9月底,泉州市教育局下发了《进一步优化义务教育学校课间活动管理的工作的通知》,通知要求各学校要根据学生不同年龄特点,结合地域特色、因地制宜打造个性化亮点活动,鼓励开展各类闽南童玩活动,让学生亲近闽南文化、传承闽南文化。“我们在课间也广泛开展学校特色功夫扇的活动,采取动静结合、兼顾特色的做法,让学生的身心得到更充分的放松和恢复。”曾旭晴说道。无独有偶,德化县第五实验小学结合校本课程“中医药学”,把“萝卜蹲”游戏变成了“中草药蹲”,孩子们游戏的同时也能了解“芍药”“艾草”“五指毛桃”等中草药植物知识,同样充满创意。 有秩序保障措施,让课间更加安全 “为了留足15分钟小课间时长,我们将进校时长缩短了10分钟,把时间平均分配到每个小课间。”泉州市新华中心小学校长郑志清说,15分钟的小课间,让学生们休息活动的时间更充裕,有助于释放心理压力,而对老师们来说,也能获得相对充足的缓冲时间,更好地准备下一堂课。 “赖老师,加油!加油!”上午10点左右,德化县第五实验小学教师赖恭禄和班级的同学正在过道上踢着毽子,一旁的同学不断为他们打气。其他同学也纷纷寻找到自己的课间游戏搭子,玩起了翻花绳、跳皮筋。“老师的参与,让孩子们玩得更尽兴。”赖恭禄打趣道,孩子们纷纷向他发起挑战。 10月初,德化县第五实验小学在各个年级开始试行课间15分钟,并积极鼓励随堂教师参与其中。通过课间与学生的互动,老师们不仅能有序地组织学生的课间活动,还能缓解工作的压力,在无形中拉近了与学生之间的距离。 据了解,为更好保障学生课间活动安全,泉州市教育局要求各县(市、区)要指导学校制定学生课间活动安全管理制度,细化学校安全事故应急处置方案和流程。要加强体育场地、器材的安全保障,积极配备自动体外除颤仪(AED),落实校方责任保险制度,加强学生安全常识教育,引导学生科学合理、安全有序开展课间活动。 “除了做好安全保障外,为了给孩子留足宽裕的时间、从容地回到教室,我们设置预备提醒铃声,让孩子在课间既要走出去,也能安全回来。”曾旭晴说。 有更多时间放松,让孩子健康成长 “学校一楼设有专门的下棋区域,但是以前课间我都不会过去,因为往返一趟大约需要5分钟。”对于喜欢下棋的安溪县第十一小学的张峻恺同学来说,课间从10分钟优化到15分钟,自己就有时间下楼和同学下一盘棋了。有同学向记者爆料,现在留在教室的同学变少了:“以前下课时,会有10多个同学留在座位上,现在就剩没几个了。” 晋江市金井镇毓英中心小学早在2018年便将学校课间调整为15分钟。“2018年,我注意到学校饮水机使用率低,孩子们不爱喝水。调查后发现,课间休息时间短,他们担心喝水后需上厕所,影响玩耍。经过多方调研,我们把课间调整为15分钟。”该校校长洪良清告诉记者,实行课间15分钟6年来,学校的“小胖墩”有了一定的减少,到操场玩耍的孩子有了明显的增加,学校的饮水机使用率也越来越高。 延长课间时间也是不少家长的期盼。吴女士的孩子在泉州市晋光小学东海校区就读三年级,她说:“以前担心孩子在学校的运动量不够,晚上回来我都要让她做些运动,现在在学校内,运动量基本就达标了,回来后可以多做一些亲子的互动。”她认为,延长课间休息时间能够有效地缓解孩子的学习疲劳,并且给予他们走出教室进行适当户外活动的机会。 “我们要求各地各校要以品牌构建打造特色学校为立足点,以学校特色体育项目为核心支撑点,以阳光体育大课间为突破口,将‘一校一特色、一县一品牌’建设成为学生成长的新平台,组织学生开展‘花式’篮球、足球、跳绳、轮滑等活动,增强课间活动趣味性,增强学生体质,推动大课间朝着趣味化、精准化的方向迈进。”泉州市教育局副局长蔡吉生表示,接下来将督促各县(市、区)进一步规范教育教学秩序,公开监督投诉方式,建立学生课间时间调整的检查反馈机制。同时也要组织对学校课间活动开展情况进行全面检查,经常性开展明察暗访,让学生真正走出教室、走向户外、走进阳光,享受更加健康活力的校园生活。 |
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