把特色文化融入校园

    4月6日，在官路乡中心小学的乡村少年宫活动室里，闽派古琴古朴隽永的琴音如流水般在校园里回荡。十余名学生正襟危坐，正在“编外”老师吴文秀的指导下学习省级非物质文化遗产闽派古琴的经典曲目《酒狂》。

    吴文秀是高速公路京台线闽浙省际管理中心主任助理、工会副主席，从小开始学习古琴，现为闽派古琴市级传承人。2012年，吴文秀在单位的支持下，经多方联系争取到省海洋技术学校2万元的资助，为官路中小购买了7架古琴，组建了官路中小“闽派古琴”兴趣小组。此后，她每周到学校义务给学生上4节辅导课。四年来，她累计在官路中小免费教导学生近百名，让古琴声在官路回响。

    “从最开始学生被动接受到现在的报名情况异常火爆，已经有越来越多的学生和家长喜欢上这种教育方式，古琴文化在官路已家喻户晓。”官路中小校长戴培军介绍说，除闽派古琴外，该校还开设了浦城剪纸、薏米规范化种植等社团活动，引导学生从小接触传统文化，拓展他们的眼界，同时也让当地的优秀传统文化有了一个很好的传承、传播平台。

    我县有着深厚的历史文化底蕴，文化的传承和发展更要从源头抓起。近年来，我县通过广泛开展传统文化进校园活动，依托浦城剪纸、闽派古琴、大口窑文化、朱子文化等一大批丰富的本地文化瑰宝，让传统文化教育“有人、有趣、有料”。通过邀请省、市非遗传承人、当地文化名人等10余人走进课堂为学生开班授课，培训带动本校教师共同参与教学；县教育局指导全县中小学校把优秀传统文化引进教材、引进课堂，根据学生的需求设计课程和活动形式，寓教于乐；学校则结合实际将传承优秀传统文化与打造办学特色相结合，突出“一校一特色”、“一校一精品”。

    在实验小学，每周两节的陶艺课受到越来越多学生的青睐。“为了保证活动场所，学校投入10多万元建成一间100平方米的标准化陶艺教室，并投入近20万元购买陶瓷拉坯机等相关设备。”校长吴德贵说，学校聘请了县大口窑瓷艺文化研究会专家章清作为指导教师，该课程不仅培养了学生的观察能力、动手能力，也让他们了解曾经浦城瓷艺的辉煌历史。陶艺现已成为学校10多个社团的“龙头”。

    浦城剪纸是国家级非物质文化遗产，传承悠久，底蕴深厚。富岭镇中心小学因地制宜，于2005年9月成立剪纸兴趣小组，邀请当地“剪花嫂”和县里剪纸传承人轮流授课，先后被省艺术馆授于“艺术扶贫基地”、县级“剪纸基地校”称号。如今，经过多年传承，剪纸已被列入该校校本课程，3至6年级均有开课，一大批本校老师也经过专业培训成了专业的“剪花嫂”。该校师生剪纸作品上百人次参与了国际、国内各级各类展览、比赛，先后被选入“童趣飞翔首届全国儿童剪纸展”、“中国当代剪纸精品展”等国家级展览。

    濠村中心小学今年年初被列入朱子文化教育基地。该校把朱子文化和校园文化相融合，利用走廊、教室、学生寝室等空间，建立以朱熹简介、事迹和思想为主的“朱子文化”阵地；并以校本教材《朱子文化》为抓手，通过教师由浅入深的讲解，让朱熹思想的内涵渗透到学生的学习生活中去。

    “把地方特色传统文化融入校园，不仅有利于文化的的传承发展，也有利于锻炼学生的动手、动脑能力，是一件‘双赢’的教育模式。”县教育局德育办工作人员告诉说，目前全县43所公办中小学均有开设传统文化相关社团活动课程，基本实现“传统文化进校园，全面覆盖无死角” 。（袁野 志勇 钟鸣）