春游锁忆

春游锁忆

客念纷无极，春泪倍成行。

今朝花树下，不觉恋年光。

今天的桂乡之音想和大家分享一篇散文，

来自蔡旭麟的《春游锁忆》。

每年开春时节，等待漫天飘洒的绵绵细雨逐渐收拢，选择一个天蓝水绿、阳光明丽的日子出游，放飞阴郁已久的心情，借用《红楼梦》金陵十二钗中的“迎春、惜春和探春”来形容此时的心境，倒也契合和贴切。

自古而今，在奔流不息的时间长河中，春游演变成了人们喜乐、休闲的一种习俗，赫然记载在卷帙浩繁的经史子集里，最早可追溯到《论语》中的简约文字，更有杜甫“三月三日天气新，长安水边多丽人”的生动描写。我记忆中的春游，穿越黯淡的光阴，依然散发着情趣，承载着美好，萦绕着快乐，当年一幅幅泛黄的画面，仿佛就在视线所及的地方交织着、变幻着、连接着……温暖地呈现着。

“一夜好风吹，新花一万枝”，童年的春游，像一大群叽叽喳喳的鸟雀，飞翔在万紫千红和百花争艳的春天里。我新奇的目光，常常在李花、桃花，还有许多不知名花儿上流连，以致迷失在花的形态、花的色彩、花的香味中，看那蜂飞蝶舞、油菜花开，幼小的心灵在成片摇曳的金黄中沦陷，转眼，又被千娇百媚拂面不寒的春风所救赎。在老师的带领下，排成队列哼着歌儿的红领巾们，向诗和远方昂首行进，欢声笑语在田野、在溪岸、在农舍旁洒落一地。

抵达一座和缓的山坡，段长刚宣布完“捉特务”的游戏规则，跃跃欲试的男生们就“嗷嗷”叫地冲向山包，争先恐后地在草丛、石块和树底仔细翻找，不时，有同学高举着藏匿其中写有字迹的纸条，惊喜地到班主任那兑换铅笔、橡皮擦等学习用品，我瞪大眼睛左寻右觅，总是不见“敌”踪、一无所获，干脆早早地走到集合地，两手空空地旁观别人的“战绩”和欢呼，徒留一脸羡慕。

到了饭点，大家纷纷从书包中掏出干粮，不外乎馒头、包子、饼干之类，就着行军水壶，一通啃食。记得我曾盯着一位同学手中的鸡蛋直咽口水，想用馒头去交换，又不敢开口。有的同学乐于分享食物，这种自发的行为，赢得了大家的好感，增进了同窗的情谊。填饱肚子后，以班级为单位，同学们在空阔的草坪上围坐一圈，全神贯注地投入“击鼓传花”的游戏。游戏很简单，推选出一位同学，用布条蒙住眼睛，击打手鼓的同时，用毽子代替鲜花，在围坐的同学之间顺时针传递，鼓声一停，毽子在谁手上，就由谁站起来表演一个节目。有人落落大方，有人羞红了脸，有唱歌的，有朗诵的，还有学猫学狗叫的，惹得大伙儿笑不拢嘴……

当夜，我梦到自己一点也不怯场，当着全年级师生的面，清清嗓子，唱起电视连续剧《大侠霍元甲》的主题曲，一遍又一遍，第二天早上醒来，母亲告诉我，一晚上，都是我“咿哩呱啦”的梦话。

到了小学高年级，等过了雨季，学校开始组织春游活动。当班主任通知第二天去野炊，整个班级沸腾了，有的男生用笔盒使劲敲击课桌，有的女生模仿起新疆舞中的扭脖子……次日天气晴好，阳光不疾不缓地一路跟随绵延数里的队伍。时近晌午，对岸的村庄升起了袅袅炊烟，我们不顾饥困交加，在一片地势平坦的河滩上，卸下锅碗瓢盆等炊具，四散开来，垒石为灶。大伙儿撸起衣袖，拾来树枝，舀来清水，把面条下到锅里。我把旧书簿卷成圆形，当吹火筒使用，被浓烟呛得涕泪横流，熏成了大花脸。经过一番折腾，面条总算煮熟了，几个人不奢求美味，只要能糊口，三下五除二，狼吞虎咽饱食了一顿。走到溪边玩耍，只见水流平缓，鱼虾嬉戏，白云苍狗倒映水面。我卷起裤管，脱下鞋袜赤着脚，弯腰挑拣一枚扁平的鹅卵石，在手里掂量一下，倏地，将童心、童真和童趣一起削向水面，看那快乐的时光不住地向前跳跃……

上了高中，学习任务加重了，春游几乎划上了休止符。到底没能抵挡住春光灿烂的诱惑，邻近的几个班级同学相约周末时光，在一个繁花似锦的春日的早晨，骑自行车到离城区20多公里远的老鼠潭游玩。一大帮少男少女，在沙土垫层的公路上你追我赶，自行车蹬得像离弦的箭，青春在一路尘烟中飞扬。当我们汗流满面攀爬上状如鼠头的巨岩，俯看碧波荡漾的深潭，不想天气突然反转，下起了小雨，真是“春天孩儿脸，一日变三变。”返程路上，牛毛细雨扑打在身上，在这风雨交加的时候，有一辆自行车出了毛病、链条脱了，所有自行车立马停了下来，直到车子修好，大伙才又一起继续赶路。这种团结、互助、友爱的行为，令我至今感慨不已。

春游，这是一个蕴藉着诗意让人向往的词语。渐行渐远的它，不应该仅仅存在于个人回忆的温馨片断中。在春天的时令里，在乡野之中，在山水之间，人流所至、人心所向，无忧无虑、无拘无束，亲近花卉草木，走进传统村落，感悟自然人文的博大精深，不失为动静相宜、生动和谐的现实图景。（蔡旭麟）